Программа реверсивного наставничества

Паспорт Программы

Наименование программы: Реверсивное наставничество в рамках применения современных средств представления образовательной информации
Организация исполнитель: Бюджетное общеобразовательное учреждение «Усть-Шишевская средняя школа»
Ф.И.О. автора-составителя: Чумакова Дарья Юрьевна, учитель химии
Наставляемый: Гельм Татьяна Владимировна, учитель математики
Форма наставничества: «Учитель-учитель»
Цель программы: Создание условий для развития умений и расширения знаний учителя математики в рамках применения современных средств представления образовательной информации через организацию наставничества в образовательной организации
Задачи программы:
1.   Выявление уровня ИКТ – компетентности учителя математики.
2.   Разработка системы методической поддержки педагога в области повышения его информационной компетентности.
3.   Определение эффективности разработанной системы методических мероприятий.
Сроки реализации: 2023-2024 учебный год
Формы работы:
1.   Тестирование по выявлению профессиональных трудностей педагога в области ИКТ.
2.   Совместная деятельность наставника и наставляемого.
3.   Привлечение наставляемого к участию в активных формах по обмену опытом работы: семинарах, конкурсах, конференциях, практических занятиях, мастер-классах и т.д.
4.   Курирование самостоятельной работы наставляемого, а также его творческой деятельности.
5.   Координирование деятельности наставляемого со стороны наставника и куратора.
Краткое содержание программы:
В программе раскрыты концептуальные основания, модель, технология и основные этапы деятельности образовательного учреждения по созданию условий для реализации модели реверсивного наставничества как эффективного ресурса повышения ИКТ – компетентности учителя математики. Настоящая программа определяет стратегию оказания методической помощи наставляемому в повышении квалификации, уровня профессионального мастерства в области освоения информационно-коммуникационных технологий.
Ожидаемые результаты:
1.   Использование хранилища виртуального диска, навыки создания Яндекс-форм (анкеты, таблицы, презентации);
2.   Работа в программе Sweet Home 3D для создания планов комнат 3D пространстве и дальнейшего использования макетов на уроках математики;
3.   Работа в программе Paint 3D (многофункциональный графический редактор) для работы с двухмерными, но и трехмерными изображениями;
4.   Работа программах Power Point, онлайн сервис Learning Apps, для создания авторских ИКТ-продуктов (обучающие презентации, интерактивные игры и упражнения);
5.   Работа в приложении CapCut для создания простых видеороликов;
6.   Создание и применение QR-кодов в образовательной работе с детьми (проблемные ситуации, познавательные квесты);
7.   Создание авторских ИКТ – продуктов (обучающие презентации, интерактивные игры и упражнения).
8.   Формирование положительной мотивации к использованию ИКТ.

Программа реверсивного наставничества

Паспорт Программы

Скринкаст программы реверсивного наставничества к круглому столу по внедрению целевой модели наставничества