Наставничество

Целью наставничества является создание развивающе-поддерживающей среды в Школе со всеми участниками образовательных отношений: обучающиеся, педагоги, родители, внешние представители для самоопределения, личной и профессиональной самореализации каждого.

Задачи наставничества:

• улучшение показателей в образовательной, социокультурной, спортивной и иных сферах деятельности Школы;
• подготовка обучающихся к самостоятельной, осознанной деятельности;
• раскрытие личностного, творческого, профессионального потенциала обучающихся;
• создание психологически комфортной среды для развития и повышения квалификации педагогов;
• увеличение числа закрепившихся в профессии педагогических кадров;
• создание канала эффективного обмена личным, жизненным и профессиональным опытом для каждого субъекта Школы.

Основные понятия: 

• Форма  наставничества  -  способ реализации целевой модели через организацию работы наставнической пары или группы, участники которой находятся в заданной обстоятельствами ролевой ситуации, определяемой основной деятельностью и позицией участников.
• Программа  наставничества  -  комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.
• Наставляемый  -  участник программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке решает конкретные жизненные, личные  и профессиональные задачи, приобретает новый опыт и развивает новые навыки и компетенции.
• Наставник -  участник программы наставничества, имеющий успешный опыт в достижении жизненного, личностного и профессионального результата, готовый и компетентный поделиться опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
• Куратор  -  сотрудник школы, осуществляющей деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным программам, который отвечает за организацию программы наставничества.
• Целевая модель наставничества - система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в школе. 

Нормативное обеспечение системы наставничества

Федеральный уровень:

Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.01.2020 №Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися"

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 23.01.2020 № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации, общероссийского Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2021 года № АЗ-1128/08 «Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях»

Наставнические пары и группы на 2024-2025 гг. в БОУ "Усть-Шишевской средней школе"